轉載自http://mykampung.sinchew.com.my/node/125013?tid=4
在泰北清萊府的金三角，分佈約91個難民村，華裔遺民逾6萬名，大部份集中在清萊及清邁地區，鄰接緬甸及寮國邊境，他們是當年孤軍及眷屬之第二及第三代後裔。
目前，這些華裔包括漢族及12種少數民族，在該地帶山區群居和融洽相處，新生代一起接受泰文教育，但大部份父母領略到多元教育可為子女前途帶來優勢好處後，堅持要子女在黃昏時分，到民辦的私墊學校接受基本華文教育。
為山區華教奔波
李銘亞跑遍港台馬新
像目前掌管泰北5所華文中小學的校長李銘亞，就是依靠收聽中華函授學校的廣播，再憑個人的努力學習和堅毅精神完成高中課程。
李銘亞被視為泰北區中文教育改革的領航者，他為中文教育而契而不捨之精神，深深感染了一批批熱愛教育的山區遺民，以及結交一批批愛推廣中文教育的海外熱心人士。
為了讓中文教育在泰北的深山竣嶺間開花結果，多年來，李銘亞跑遍有華人的地區和港台馬新等國家，為山區的華教引援和籌資經費，其中之艱苦與層層波折，可想而知。
和柯保合陳吉民結緣
在一個偶然的機遇里，李銘亞和擅搞改革企劃的馬來西亞柯保合及陳吉民醫生結緣，在2地人攜手合作下，為泰北的數間中小學激起了中文教育改革熱潮，教改行動相當引人側目和待視結果。
從李銘亞、柯保合、陳吉民、馮添強、王春發、馬才明、毛榮開及陳克奇等幾個人所擬聚的熱愛“傻勁”，結果醞釀而成為一股中文教育改革大浪潮，席捲了泰北清萊貧困山區的5所私立學校，包括皇太後縣的普門中學、昌盛縣的道濟中學、直轄縣的蓮花中學、昌孔縣的復華高級中學及蜜歲縣的彌勒小學，或逾1千500名學生及上萬名家長受影響。
寧願吃不飽也要學中文
雖然如此，泰北難民村的華裔家長或學生，數十年來都在克服這非常嚴峻的現實與挑戰，絕大多數的華裔孩童都接受了中文小學教育，因為家長認為，寧願自己吃不飽，也要讓小孩學懂中文，因為他們世世代代都是中國人！
5校校長李銘亞認為，面對斷層威脅的泰北區中文教育，推動改革議程是勢在必行的。
他堅信，泰北的未來希望，還是要靠教育。而他願用有生之年，全力把泰北中文教育辦到最好，最大的奢望是能結合數十間學校的資源，合搞一間泰北中文大學。
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