師資供不應求需求缺口高達90萬人－漢華國際中文學院，教中文，學中文，漢語師資培訓，華語師資培訓，線上教中文

師資供不應求　需求缺口高達九十萬人資料來源:今周刊-465期

從表面看來，這股「全球中文瘋」，雖是建立在逐利中國市場的一項集體行為，但據《今周刊》實際採訪後發現，對外國人來說，賺錢雖是學習中文的誘因，但中國豐厚的「文化資產」∣∣從歷史到文化散發的魅力，同樣是讓中文學習熱升溫擴張的推手。

在此學習語文的新潮流下，對於華語早已琅琅上口的台灣民眾，是否標誌著另一項個人商機時代的來臨？

原本大學攻讀外文系的魏妙純，早就嗅到中文熱的趨勢，於是反向思考不教英文，而是積極培養自己成為一名華語教師，自師大華語研習所畢業後，她曾赴北京師範大學擔任華語師資，現正準備在國內教外國人學中文，未來也不排除到國外教中文。

沒錯！全球中文熱潮中，目前最缺乏的就是華語老師。就以泰國來說，泰國政府把中文列為僅次英文的第二外國語，更規定二○○八年，中文將成為必修課程。當地八十所師範大學仍短缺一百二十名中文師資，接受委託代訓的師大國語中心，卻只培訓了二十二位老師，顯然不夠。而預估全球華語師資需求將高達一百萬人，只是現在華語師資卻不到十萬人，缺口還很大。

再以美國為例，大學部已決定明年起實施中文列入預科課程（AP），高中生可選修中文作為外語，通過考試，即可在大學扣抵學分，預料全美將有近二千五百所高中開設中文課程，至少還需要五千名師資；以往大批美籍老師來台淘金賺錢的場景可能要物換星移了，未來台灣人赴歐美教中文的機會勢必大增。

看到如此龐大的就業市場，國內教育界早就開始培育相關人才。老字號的台灣師範大學十年前就設立華語文教學研究所，二年前更增設博士班，開創國內華語教學最高學位。

後繼跟進的包括高雄師範大學、文藻外語學院、中原大學、銘傳大學等，台東大學及聯合大學更計畫於明年增設華語文學相關系所，只是這些透過正規教育所培育的師資，每年不到五百名，完全不敷市場需求。

因此，不少台灣民間團體開始投入培訓華語師資市場，盼能搶搭這班生財列車，就連有五十年歷史的中華語文研習所，也大幅擠進準備移民的中、英文系所畢業生，甚至上班族，來報名參加華語師資班培訓。

文化大學華語中心主任林絹回憶五年前開設華語師資班時，雖宣傳積極，最後卻只有十多位學生前來報名；但如今，不到一周就額滿，盛況與過去有如天壤之別，很多向隅者還要求增班。師大更是誇張，基礎班名額只有四十名，想報名者一早就去排隊，還必須以號碼牌來管制，至少有一半人要再等待三個月。

把握大趨勢　海外創業又添一種可能

當然，頭腦靈活的台灣留學生也開始以中文教學，賺取生活費。在英國攻讀博士學位的台灣留學生Grace，五年前赴英國讀碩士時，曾嘗試以中文與外國人交換語言，但在公布欄張貼許久，卻乏人問津。

五年後她重返英國讀博士，卻在學校公布欄上發現一堆想學中文的老外，經主動聯繫，獲得教中文的機會，每周兩次教授會話，每小時薪資六英鎊（約新台幣三百六十元）。「沒想到可以用母語來賺零用錢，時代真的變了。」Grace說。

在台灣一所私人華語教學中心當老師的小張，有三年中文教學經驗，則是當起邊旅遊、邊教學的「中文趴走族」，達成環遊世界的夢想。

中文熱潮的興起，也指引出海外創業的一條路。目前仍在美國德州一家IC設計公司擔任經理的單聖明，去年創立一所小型中文學校。單聖明從台灣交通大學畢業後，先在科園區擔任研發工程師，雖然獲利與配股都不差，但他為了追求更均衡的工作與家庭生活，毅然帶著太太與三個小孩舉家搬到美國，念完電機研究所後，就留在美國德州。

今年三十八歲的單聖明一直在思考，工程師不見得可以做一輩子，有什麼事業可以讓自己持續投入？結果他發現周遭不少朋友都有興趣學中文，因此辦起中文學校。

他表示目前規模還很小，「但如果事業做大了，說不定未來可以發展為主要事業。」而且，單聖明深信學習中文一定是長期的趨勢，需求會從商務人士普及到一般人，這也是他對自己的新事業，充滿信心的理由。

國內軟體廠商也感受到中文熱的商機。投入中文輸入、中文教學軟體達十年的網際智慧，總經理晁旭光就說，此波中文熱先在華人圈開始發酵，如今全美華僑中文學校，已經大量採用中文教學軟體，他預估後年，中文熱將達到最高峰，一直維持到○八年北京奧運及一○年上海世博會的來臨。

網際智慧已開發出多套教學軟體，不僅漢語拼音及通用拼音並行，就連簡體及繁體字皆能適用，不論是兩岸政府哪邊要推行，網際智慧都能立即符合要求，外界預估網際智慧五年內業績將從現在的五千萬元成長到十億元，當然就是拜中文熱之賜。

不過，投入華語教學十三年之久，現任文化大學華語中心老師的馮元玫說，會中文不代表會教中文；要能教中文，必須得在語法及發音上下苦功學習，不然將是台灣人教華語的罩門。因為外國人要學的是北京腔，台灣國語被認為比較不正統、發音不正確，可能會被排擠。