漢華國際中文學院

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(星島日報    報道)香港學生的語文能力一直為人詬病，加上中學教學語言微調推行在即，教育語言隨即成為城中熱話。剛成為教院    院校級研究中心的「多元社會語文教育研究中心」總監柯安竹稱，中文已成為繼英文後另種一全球語言，本港應取消中中、英中等標籤，並改推「全球英語」課程，培育中英兼擅的下一代，迎合未來世界發展的大趨勢。

　　教育局早前推出中學教學語言微調政策，希望通過增加學生接觸英語的時間，改善本港學生英語能力。不過多元社會語文教育研究中心總監柯安竹提醒學界，不應因而忽略中文的重要性，「現時『漢語熱』正不斷升溫，相信隨着中國在經濟上逐漸崛起，中文將會成為英語以外另一種全球通行的語言。」

 新華網莫斯科５月１７日電 通訊：“漢語，成就我夢想的翅膀”——記第八屆“漢語橋”世界大學生中文比賽莫斯科賽區選拔賽

● 孔德威

　　近年来，教育部的华文教学改革为华文学习带来了新的活力，尤其是在小学的华文教学，加入了许多新元素，例如：观看动画或漫画，吸引学生进入中华文化丰富多彩的世界。 除此之外，他们也利用课堂角色扮演，增加学习互动，触动学生的心，使学生热爱华文学习。再加上各种生动有趣、贴近生活、具备文化特点的学习材料，学生学习起华文，一定会更有浓厚的兴趣、更有效率，达到事半功倍的效果。

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美國世界日報24日社論:清末康梁的維新運動失敗後，曾經在東南亞推動華文學校的開辦，民初的五四運動以後，催化海外現代華文學校的發展。1945年中國打敗日本，民族士氣大增，催生了海外華文教育的再起步。高峰期就是1956年新加坡南洋大學的創辦，從此由小學，而中學，再到大學，有了完善的系統化。